FINANCEMENT ET SOLUTIONS POUR SE FORMER EN ANGLAIS EN 2026
14 mars 2026Beaucoup de personnes ont un très bon niveau d'anglais. Si pour certain(e)s l'anglais est la langue maternelle, pour d'autres l'apprentissage s'est fait en vivant dans un pays anglophone pendant une longue période ou en étudiant la langue pendant de nombreuses années. La possibilité d'enseigner l'anglais peut arriver très naturellement. Focus sur un métier exigeant.
Enseigner l'anglais : par où commencer ?
L'importance de la formation
Être à l’aise en anglais est bien sûr un atout essentiel pour pouvoir enseigner la langue anglaise comme langue étrangère. Mais enseigner l’anglais de manière professionnelle demande beaucoup plus que la simple maîtrise de la langue. En effet, enseigner nécessite une formation approfondie, une méthodologie et des compétences pratiques en classe. Parmi elles, il faut savoir construire un cours cohérent, répondre aux besoins des apprenant(e)s, expliquer la langue clairement, gérer les interactions et aider les élèves à progresser de manière mesurable. Ce n'est pas si simple, et surtout loin d'être naturel ! C’est là qu’une formation reconnue comme le Cambridge CELTA peut jouer un rôle important. Dans ce métier beaucoup d'enseignant(e)s ne sont pas réellement formé(e)s et qualifié(e)s, alors qu'il existe des formations sérieuses et certifiantes, même en France.
Pour devenir un(e) bon(ne) enseignant(e) d'anglais, il ne suffit pas d'être anglophone.
Faut-il être anglophone pour enseigner l'anglais ?
Au-delà des idées reçues et des préjugés
La réponse est NON. Certain(e)s des meilleur(e)s enseignant(e)s d’anglais avec qui j’ai travaillé n'étaient pas de langue maternelle anglaise. Ce qui faisait de ces personnes d’excellent(e)s enseignant(e)s n’était pas leur niveau d’anglais, mais surtout leurs compétences pédagogiques, leur conscience de la classe, leur empathie, leur professionnalisme et leur formation. Être anglophone peut être un avantage dans certains contextes, mais cela ne suffit pas en soi. Ce qui compte vraiment, c’est la capacité à aider les apprenant(e)s à comprendre, pratiquer et utiliser l’anglais plus efficacement.
Enseigner l'anglais requiert bon nombre de compétences à maîtriser, ce n'est pas naturel !
Parler et enseigner : deux compétences différentes
Une mise au point s'impose
L’un des plus grands mythes autour de l’enseignement de l’anglais est l’idée que toute personne parlant couramment anglais peut enseigner cette langue sans formation spécifique. C'est totalement faux ! Je compare souvent cela à la conduite d’une voiture. J'ai mon permis, je sais conduire, mais cela ne veut pas dire que je sais réparer un moteur. En réalité, si j’ouvre le capot, je suis probablement capable d’identifier la batterie, et c’est à peu près tout. Vous ne me feriez pas confiance pour réparer votre voiture n'est-ce pas ? Il en va de même pour l'enseignement des langues. Savoir utiliser l’anglais n’est pas la même chose que savoir l’enseigner. C'est pourquoi il existe des formations sérieuses, certifiantes et conçus par des expert(e)s comme le Cambridge CELTA et le Cambridge DELTA.
Enseigner efficacement et en conscience
Des compétences nécessaires pour enseigner
Un(e) bon(ne) formateur(trice) d’anglais doit combiner de nombreuses compétences, notamment les suivantes :
- comprendre les besoins des apprenant(e)s
- préparer des cours clairs avec des objectifs mesurables
- expliquer la langue de manière accessible
- gérer les interactions en classe
- corriger de manière efficace
- aider les apprenant(e)s à gagner en confiance
- s’adapter à différents niveaux, profils et objectifs
Cette liste n'est pas exhaustive, ce n’est que le début ! Tout au long de son parcours, il faut consolider les acquis, développer son expérience et continuer de se former en continu. Un métier à part entière qui ne s'improvise pas !
Des formations existent spécifiquement dédiées pour enseigner l'anglais comme le CELTA.
Quelles qualifications pour enseigner l'anglais ?
Ce que préfèrent les écoles de langues en France et à l'étranger
Dans notre centre de formation English on Mars, tou(te)s nos enseignant(e)s doivent au moins être titulaires d’une qualification reconnue pour l’enseigner de l’anglais, comme le Cambridge CELTA ou le Trinity CertTESOL. La qualification n’est pas seulement un critère de recrutement mais elle fait partie de notre engagement en faveur d'un enseignement de qualité. Une qualification reconnue permet de s’assurer que les enseignant(e)s ont reçu une formation pratique, qu’ils ont enseigné auprès de vrais apprenant(e)s et qu’ils ont bénéficié d’un retour structuré et académique sur leur pratique en classe avant de rejoindre notre équipe. Pour les personnes qui souhaitent sérieusement enseigner l’anglais de manière professionnelle, une qualification comme le CELTA est souvent le meilleur point de départ.
Qu'est-ce que le CELTA ?
Le CELTA est une qualification de l'Université de Cambridge pour l’enseignement de l’anglais comme langue étrangère. C’est une formation pratique, intensive et reconnue à l’international. La formation se concentre sur les compétences dont les enseignant(e)s ont besoin en classe : préparation de cours, connaissance de la langue, techniques d’enseignement, gestion de classe, réflexion et retour sur la pratique. L’un des grands atouts du CELTA est que les candidats enseignent à de vrais apprenant(e)s pendant la formation et reçoivent un retour détaillé de formateurs (trice)s certifié(e)s Cambridge. Cela en fait une formation très différente d’un cours purement théorique. Le CELTA est conçu pour aider les enseignant(e)s à développer une véritable confiance en classe.
À qui s'adresse le CELTA ?
Les conditions d'éligibilité
Le CELTA peut être utile à différents moments d’un parcours professionnel. En général, les candidat(e)s qui souhaitent se former sont des personnes qui :
- commencent une carrière dans l’enseignement de l’anglais
- enseignent déjà l’anglais sans qualification reconnue
- ont un projet de reconversion professionnelle
- sont anglophones ou dont l’anglais n’est pas la langue maternelle
- souhaitent enseigner en France ou à l’étranger
- travaillent déjà comme enseignant(e)s mais souhaitent structurer davantage leur pratique en classe
Le CELTA est une formation intensive, mais pour beaucoup d’enseignant(e)s, elle représente un véritable tournant : le moment où l’enseignement cesse d’être uniquement quelque chose que l’on fait instinctivement, et devient une pratique que l’on peut analyser, planifier, développer et améliorer.
Où passer le CELTA en France ?
The ELT Hub Marseille
English on Mars dispense des formations CELTA via The ELT Hub Marseille, notre centre de formation dédié à la formation des enseignant(e)s, situé en centre-ville, près du Vieux Port. La formation se déroule en présentiel dans nos locaux à Marseille et accueille des candidat(e)s de toute la région Sud, de France, d’Europe et du monde entier. Chez English on Mars, nous accordons une grande importance à une approche de l’apprentissage humaine, bienveillante et centrée sur l’apprenant. Cet esprit se retrouve également dans l’environnement de formation proposé par The ELT Hub Marseille. Les candidat(e)s bénéficient d’une formation pratique, d’une expérience réelle en classe, de retours de formateur(trice)s expérimenté(e)s et certifié(e)s dans un cadre professionnel et encourageant.
Venez vous formez à Marseille !
Informations et inscription
Si vous envisagez une carrière dans l’enseignement de l’anglais, ou si vous enseignez déjà mais souhaitez obtenir une qualification reconnue, le CELTA peut être une excellente prochaine étape. English on Mars accueille des formations CELTA en présentiel à Marseille sous le nom de The ELT Hub Marseille. Vous trouverez les dates des prochaines sessions, les tarifs et les modalités de candidature ici : https://marseille.theelthub.com/dates-et-tarifs/
Stuart Haynes est formateur, co-fondateur et directeur du centre de formation English on Mars et de The ELT Hub Marseille dans le sud de la France. Spécialiste dans l’enseignement de l’anglais, il travaille dans ce secteur depuis plus de 20 ans. Du Chili au Maroc en passant par la Corée du Sud, il a enseigné et formé des milliers de personnes sur quatre continents et vit à Marseille depuis 2013.